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第23章

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  父母最想知道的问题

  如何让孩子爱上阅读?如何让念故事书的效果发挥到最好?如何让亲密的亲子互动时光变得更有意义?总有一些问题是为父为母搞不明白的,这里为您罗列的几个问题,在帮您解决问题的同时,更有助于提高孩子的情商。

第23章

  Q1睡前适合给孩子讲哪些故事

  A:在孩子入睡前,大人专门给他们讲的故事叫做睡前故事。大人通过给宝宝讲故事,可以将他们慢慢带入梦乡,而且孩子在体验故事情节的过程中,还能产生一种安全感,即便是在自己睡觉的时候,身边也有大人的陪伴和保护。那么,什么故事适宜睡前讲呢?

  一般来说,睡前故事都是以童话为主题,和梦、晚安、睡眠有关,尤其是那些短小、富有诗歌韵味的小故事,在睡前讲来会特别有效。这些故事没有复杂的人物关系,也不会有过于激烈的情节,而且大多数都以美好的结局结尾。当然,家长在讲这类故事时,也可以像唱一首摇篮曲那样缓缓地讲来,这对帮助1~2岁宝宝建立良好的睡眠习惯,也有着积极、正面的引导作用。

  对于2岁以上的孩子,可能会希望大人多讲一些有情节的故事。此时,家长不妨给孩子讲讲平日里熟悉的生活场景中的故事,也可以给孩子讲讲和爸爸怀孕妈妈成长有关的故事,可以是生活中已经发生的有趣事情,也可以说是童年时温暖的友情,等等。家长越是讲得入神,孩子越是听得出神。听着听着,他们就会被感染。不知不觉中,孩子就会放松自己,慢慢入睡了。

  不过,睡前千万不要给孩子讲历险、幻想、恐怖的故事,否则很可能会引起他们的兴奋,反而影响孩子的安静入睡。

  Q2孩子听录音带就可以了,还需要家长念故事书吗

  A:现如今,很多家长一听到有人说不能让孩子错过故事书,却又矛盾地想起自己实在做不到,于是可能的替代方案便一一浮现。“既然孩子很喜欢听故事录音带,那么,这些东西可以取代父母念故事书吗?”

  这恐怕是很多家长都会有的一个疑问吧。其实,孩子听录音带和父怀孕母亲自念故事书给孩子听,完全是两回事,不能混为一谈。听录音带的确有许多好处,比如,可以反复地听,不怕说的人嫌烦;说故事的人字正腔圆、口齿清晰,又有配乐、音效,听起来丰富而生动;方便,随时随处都可以听;孩子听时不会吵到父母,大人完全可以做自己的事情。

  但是,如果你以为多买些录音带给孩子听,孩子就不需要父母讲故事,那就大错特错了。孩子在听家长讲故事的过程中,可以透过家长的眼神、表情、动作了解故事内容,还可以在听故事的过程中发表自己的看法,提出质疑,更可以根据想象发展故事情节,而这一系列的功能是故事录音带或CD所不能替代的。

  更值得关注的是,家长为孩子讲故事最宝贵的不在于讲得多好,或是讲了多少,而是亲子共处的那段亲密时光。换句话说,帮孩子念故事书其实就是“爱的时间”,也许在有些家长看来,这个行为可有可无,但是,这个简单的举动,却能在孩子的生命中发挥无比深远的影响力,父母为孩子念故事书时所流露出来的爱,更是任何东西都取代不了的,尤其是对于那些正处于成长阶段的孩子来说,爸爸怀孕妈妈的声音,特别是怀孕妈妈的声音才是最有吸引力的,而且讲故事时的温馨气氛绝对是冰冷的电子媒介难以取代的。

  所以,当父母说自己好累,没有时间给孩子念故事书的时候,不妨认真地想一想,我们是不是确确实实让孩子感受到我们的爱了,而你的这份爱又要什么时候才给呢?

  Q3为何听故事可以提升孩子的语文能力、作文能力

  A:都说听故事可以提升孩子的语文能力、作文能力?这是为什么呢?作为家长,又该做些什么呢?

  家长都很关心孩子的语文能力,其实不管高考考不考作文,这项能力确实都是不可或缺的。很多人在念书的年代,大概都听过这样一句话:不只是作文,每个学科的学习其实都要奠基于语文能力之上。的确如此,写作能力是组织、逻辑和表达能力的结合,不是功课写得愈多就愈有用。

  可是,现如今,不少孩子的语文能力愈见下降却是一个不争的事实。一位有着多年心理学和教育学研究的专家曾说:“你若是期待孩子的语文能力有所增强,最好的方式就是多看课外书。当孩子的视角变广了,写出来的东西不论长短,总会感动人。而会感动人的文章,总是好文章。”

  的确,在高考语文中,作文的分量是很重的,相信许多孩子也会因此被送进名目繁多的各色补习班。但是,即使参加了再多的补习班,如果连课外读物都不读一读,作文能好到哪去?而听故事只是让孩子爱上书本的第一步。事实上,只要家长持续坚定地给孩子念故事书,迟早有一天,他们一定会爱上书本的。等孩子爱上书本,主动阅读,甚至大量阅读之后,家长还需要担心孩子的语文能力吗?

  Q4孩子只看图不看字,这样能吸收进去吗

  A:在孩子处于小学低年级,刚刚学会拼音,开始进入自行读书的阶段,很多家长往往会提出这类问题:孩子只看图不看字,知识能吸收进去吗?

  的确如此,很多孩子在这个年龄段,明明已经学会拼音,也开始学认汉字一阵子了,为什么看故事书的时候,还是只停留在看图的阶段呢?

  其实,孩子原本是只看图不看字的,这是成长阶段理所当然的事情,因为他们还不识字。只不过,但凡碰到和孩子学习有关的事,我们的父母往往就会心急火燎,于是,父母害怕孩子是不是不爱书,父母着急孩子会不会比不上别人。可是,当父母太过于心急时,说出来的话或是做出来的事,总是有“揠苗助长”的嫌疑。“你怎么能光看图呢?这样你在学校学的汉字不是都白学了吗?”

  想想看,孩子明明已经是主动在看书了,不管他是看图还是看字,家长都应该好好地鼓励他一番。只要“翻书看”已经成为孩子的一个习惯,就先把“有没有吸收”的问题抛诸脑后,收起动不动就会从口中吐出的不负责任的话语吧。

  有这样一个小女孩,直到快上小学二年级才开始主动读字,然而,在这之前,她只喜欢拿着故事书翻啊翻,光挑里面的绘图看,而且有时一翻就是安静无声地大半个钟头。“孩子光看图就不值得鼓励吗?”孩子的怀孕妈妈一点都不这么认为。

  每当女孩投入地看书时,这位怀孕妈妈总会随意地说上这么几句:“这些故事好像很有趣,等你有空了,可不可以讲给怀孕妈妈听啊?”“你专心看书的模样好美啊!我可以帮你拍张照吗?”在这位怀孕妈妈看来,只要是爱翻书的孩子,总有一天,他们会主动去读字的。而做家长的,你所能做的就是给孩子充分的时间去长大、去学习。

  事实的确如此,在孩子看书时,家长好好地把握机会鼓励他们,这其中意义要远比单方面地担心“孩子有没有吸收”,更能尽到父母的职责所在。

  所以,请家长别以大人功利的眼光来看待孩子读书这件事。对于那些常常翻书来看的孩子,当他们认字的技巧日趋熟练后,为了知道故事中的内容,他们自然而然就会主动去读字了。其实,孩子有没有从书本中得到乐趣才是最关键的。只要他们觉得看书是件有趣的事,你还会在乎“他有没有吸收”这样的问题吗?

  Q5孩子很喜欢看漫画,怎么办

  A:聊起孩子爱看课外书的问题,很多家长会发出这样的抱怨:“我家的孩子喜欢阅读,不过看的都是漫画书。这些图书没多少字,到处都是卡通画,花里胡哨,又横又竖,看了一幅找下幅,看都看不明白,能学到什么知识?”

文章《第23章》原创来自:贵港代怀孕公司

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